Diplomado Practitioner Neuroeducación

Técnicas para el Funcionamiento de la Educación como Recurso de Desarrollo

Conviértete en un profesional que goza de la experiencia práctica y los conocimientos teóricos necesarios para comprender e influir en los procesos de enseñanza / aprendizaje, y su mejoramiento, haciendo uso de los aportes de la neurociencia aplicada a la educación.

5/5

DIPLOMADO (SEMI-PRESENCIAL)
21 Lecciones – 12 Talleres
26 Abril – 14 Julio 2020
9:00 AM – 5:30 PM (Domingos)

25.970 RD$

fraccionado en 06 pagos quincenales

FINALIZADO

Diplomado Practitioner Neuroeducación

Técnicas para el Funcionamiento de la Educación como Recurso de Desarrollo

Conviértete en un profesional que goza de la experiencia práctica y los conocimientos teóricos necesarios para comprender e influir en los procesos de enseñanza / aprendizaje, y su mejoramiento, haciendo uso de los aportes de la neurociencia aplicada a la educación.

5/5
Idioma:  Español
Modalidad:  Semi-Presencial

ÚNICO Diplomado de Latinoamérica que te forma y certifica cómo Practitioner en Neuroeducacion…

PERFIL DEL EGRESADO

Un profesional Certificado Internacionalmente como Practitioner en Neuroeducación, está en la capacidad de:

• Elaborar, asesorar y evaluar programas o proyectos escolares utilizando técnicas de Programación Neurolingüística, Neurociencia, Psicobernética y Neurodidactica para el manejo de contenidos, selección de métodos e identificación de competencias.

• Diseñar y guiar al cumplimiento de metas, interviniendo en situaciones de crisis.

• Fomentar el liderazgo educativo para el logro de la excelencia.

• Asesorar y guiar al personal docente y a los estudiantes ante situaciones de conflicto internos y externos.

• Elevar el rendimiento escolar del aula partiendo de las fortalezas, debilidades y necesidades de los involucrados en el proceso de enseñanza / aprendizaje.

• Aplicar ordenamientos metodológicos para el desarrollo de la enseñanza, rompiendo y creando paradigmas que incrementen el aprendizaje haciendo uso de la Inteligencia Emocional.

• Orientar de manera eficaz a los estudiantes y docentes en la identificación y solución de problemas, y la toma de decisiones.

• Guiar a los involucrados en el Sistema Educativo para lograr verdadera educación de calidad dentro del marco del desarrollo sostenible propuesto por las Naciones Unidas.

CONTENIDO
21 Lecciones / 12 Talleres
.La educación como herramienta de desarrollo sostenible.
.Factores de socialización en la construcción de paradigmas.
.Canales de percepción y sistemas representativos.
.Liderazgo e influencia del docente.
.Enseñanza y educación.
.Conducta y modelado conductual.
.Función de la amígdala cerebral en el aprendizaje y la conducta.
.Manejo del placer y el dolor en el aprendizaje y la enseñanza.
.Desarrollo de la innovación y la creatividad.
.Multiplicidad conductual del alumno y el docente.
.Neuronas espejo y empatía.
.Propósito y meta profesional del educador.
.Neurotransmisores del aprendizaje feliz.
.Distorsión de la información, el conflicto de los filtros paradigmáticos
.Inteligencia emocional en la enseñanza y el aprendizaje.
.Mitos y errores de la escuela tradicional.
.Memorias y sentimientos.
.Relaciones interpersonales en el aula de clase.
.Nuevo paradigma educativo mundial.
.Usos de las nuevas tecnologías.
.Racionalidad y lógica, armonía del desarrollo personal.
.Diseño de proyecto educativo.
.Historia del Sistema Educativo.
.Métodos de Alienación Social.
.Fundamentos politicos y filosóficos del paradigma educativo.
.Redacción y publicación de propuestas de cambio.

AVALADO Y CERTIFICADO POR

  • Instituto CICP
  • Instituto Universitario de la Frontera

INVERSIÓN

INSCRIPCIÓN: 4.570 RD$
PAGOS QUINCENALES (05): 4.280 RD$

TOTAL: 25.970 RD$

LUGAR

IDEA Espacios y Pedagogía
Av. Las Colinas No. 6
Santiago de los Caballeros, República Dominicana.

25.970 RD$

fraccionado en 06 pagos quincenales

DIPLOMADO (SEMI-PRESENCIAL)
21 Lecciones – 12 Talleres
26 Abril – 14 Julio 2020
9:00 AM – 5:30 PM (Domingos)

FINALIZADO