Diplomado Practitioner Neuroeducación
Técnicas para el Funcionamiento de la Educación como Recurso de Desarrollo
Conviértete en un profesional que goza de la experiencia práctica y los conocimientos teóricos necesarios para comprender e influir en los procesos de enseñanza / aprendizaje, y su mejoramiento, haciendo uso de los aportes de la neurociencia aplicada a la educación.
★★★★★ 5/5
DIPLOMADO (SEMI-PRESENCIAL)
21 Lecciones – 12 Talleres
26 Abril – 14 Julio 2020
9:00 AM – 5:30 PM (Domingos)
25.970 RD$
fraccionado en 06 pagos quincenales
FINALIZADO
Diplomado Practitioner Neuroeducación
Técnicas para el Funcionamiento de la Educación como Recurso de Desarrollo
Conviértete en un profesional que goza de la experiencia práctica y los conocimientos teóricos necesarios para comprender e influir en los procesos de enseñanza / aprendizaje, y su mejoramiento, haciendo uso de los aportes de la neurociencia aplicada a la educación.
★★★★★ 5/5
Idioma: Español
Modalidad: Semi-Presencial
ÚNICO Diplomado de Latinoamérica que te forma y certifica cómo Practitioner en Neuroeducacion…
PERFIL DEL EGRESADO
Un profesional Certificado Internacionalmente como Practitioner en Neuroeducación, está en la capacidad de:
• Elaborar, asesorar y evaluar programas o proyectos escolares utilizando técnicas de Programación Neurolingüística, Neurociencia, Psicobernética y Neurodidactica para el manejo de contenidos, selección de métodos e identificación de competencias.
• Diseñar y guiar al cumplimiento de metas, interviniendo en situaciones de crisis.
• Fomentar el liderazgo educativo para el logro de la excelencia.
• Asesorar y guiar al personal docente y a los estudiantes ante situaciones de conflicto internos y externos.
• Elevar el rendimiento escolar del aula partiendo de las fortalezas, debilidades y necesidades de los involucrados en el proceso de enseñanza / aprendizaje.
• Aplicar ordenamientos metodológicos para el desarrollo de la enseñanza, rompiendo y creando paradigmas que incrementen el aprendizaje haciendo uso de la Inteligencia Emocional.
• Orientar de manera eficaz a los estudiantes y docentes en la identificación y solución de problemas, y la toma de decisiones.
• Guiar a los involucrados en el Sistema Educativo para lograr verdadera educación de calidad dentro del marco del desarrollo sostenible propuesto por las Naciones Unidas.
CONTENIDO 21 Lecciones / 12 Talleres .La educación como herramienta de desarrollo sostenible. .Factores de socialización en la construcción de paradigmas. .Canales de percepción y sistemas representativos. .Liderazgo e influencia del docente. .Enseñanza y educación. .Conducta y modelado conductual. .Función de la amígdala cerebral en el aprendizaje y la conducta. .Manejo del placer y el dolor en el aprendizaje y la enseñanza. .Desarrollo de la innovación y la creatividad. .Multiplicidad conductual del alumno y el docente. .Neuronas espejo y empatía. .Propósito y meta profesional del educador. .Neurotransmisores del aprendizaje feliz. .Distorsión de la información, el conflicto de los filtros paradigmáticos .Inteligencia emocional en la enseñanza y el aprendizaje. .Mitos y errores de la escuela tradicional. .Memorias y sentimientos. .Relaciones interpersonales en el aula de clase. .Nuevo paradigma educativo mundial. .Usos de las nuevas tecnologías. .Racionalidad y lógica, armonía del desarrollo personal. .Diseño de proyecto educativo. .Historia del Sistema Educativo. .Métodos de Alienación Social. .Fundamentos politicos y filosóficos del paradigma educativo. .Redacción y publicación de propuestas de cambio.
AVALADO Y CERTIFICADO POR
- Instituto CICP
- Instituto Universitario de la Frontera
INVERSIÓN
INSCRIPCIÓN: 4.570 RD$
PAGOS QUINCENALES (05): 4.280 RD$
TOTAL: 25.970 RD$
LUGAR
IDEA Espacios y Pedagogía
Av. Las Colinas No. 6
Santiago de los Caballeros, República Dominicana.
25.970 RD$
fraccionado en 06 pagos quincenales
DIPLOMADO (SEMI-PRESENCIAL)
21 Lecciones – 12 Talleres
26 Abril – 14 Julio 2020
9:00 AM – 5:30 PM (Domingos)
FINALIZADO
